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为实现上述目标,《面向21世纪教育振兴行动计划》提出的主要措施包括:实施“跨世纪素质教育工程”,提高国民素质;实施“跨世纪园丁工程”,大力提高教师队伍素质;实施“高层次创造性人才工程”,加强高等学校科研工作,积极参与国家创新体系建设;继续并加快进行“211工程”建设,大力提高高等学校的知识创新能力;创建若干所具有世界先进水平的一流大学和一批一流学科;实施“现代远程教育工程”,形成开放式教育网络,构建终身学习体系;实施“高校高新技术产业化工程”,带动国家高新技术产业的发展,为培育经济新的增长点作贡献;贯彻《中华人民共和国高等教育法》,积极稳步发展高等教育,加快高等教育改革步伐,提高教育质量和办学效益;积极发展职业教育和成人教育,培养大批高素质劳动者和初、中级人才,尤其要加大教育为农业和农村工作服务的力度;深化办学体制改革,调动各方面发展教育事业的积极性;依法保证教育经费的“三个增长”,切实增加教育的有效投入;高举邓小平理论的伟大旗帜,加强高等学校党的建设和思想政治工作,把高等学校建设成为社会主义精神文明建设的重要阵地。

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据介绍,国家教育体制改革试点分为三个层面,即专项改革试点、重点领域综合改革试点和省级政府教育统筹综合改革试点。

母亲和学生之间感人的故事、爱的故事一件件、一桩桩,数也数不清。家里经常来不速之客,即便不认识的人求到她,她也尽力而为,有求必应。看到母亲这样辛苦,我特别心疼,劝她你什么都可以忘记,就是不要忘了自己的年龄,少管些事吧,不要再做力所不能及的事了。可母亲说,“我恰恰就是忘了自己的年龄”,怎么劝也没用,照样我行我素。

2011年浙江省高职“校考单录”自主招生模式的招生计划,扩大到该校当年招生计划总数的30以内(去年为15以内);“校考加高考”自主招生模式的招生计划,扩大到到该校当年招生计划总数20以内(去年为5以内)。

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“手拉手”学校有两位校长,犹太校长达丽娅是以色列国防部长佩雷茨的妹妹。她说:“我们与阿拉伯国家目前的状况是政府不得不做的事情,但我个人认为,那不是给这个地区带来和平的正确方式。”她指出,她的哥哥不仅是该校的主要赞助者之一,而且和她一样相信对话的作用。

出现这种过度用药现象,有可能与社会上一种错误而功利的用药观念有关。在很多人看来,一个人生病本来就是一种不幸,如何表现为对之好,早用药,多用药,用好药就是一个很好的表达方式。如果不用药,不用好药,就根本谈不上对患病人好。相当一部分人错误的理解,输液加价格昂贵的新药就等于“吃大餐”,是一种阔气与富足的表现,也等于好得快。不吃药,或吃廉价的药物则是一种“不足”的表现,意味着好得慢。儿童作为家庭宠爱的主要对象,在这一点上就显得格外的突出。现在,很多家庭都是独生子女,家里的小宝贝一不小心患上个普通的感冒,即使只是很少的流涕,咳嗽,家长们就如临大敌,喂上诸如优卡丹之类的感冒药物。一旦发烧,就被错误的解读为“需要输液”的信号,他们会怀着焦急的心态,向医生们提出这种要求。按道理说,医生们作为专业工作者,应该清楚过度用药的危害与弊端。但为何很多医生还主动迎合病人这种过度用药的盲目性?问题的原因可能很多。

莫德格玛 女,1941年12月25日出生于内蒙古原察哈尔盟正黄旗哈日驽钝嘎查12苏木。1956年考入内蒙古歌舞团附属学员班。1959年开始任独舞演员。1962年至2009年东方歌舞团任独舞演员、演员编导并著书立说研究蒙古舞蹈等。

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加快转变经济发展方式,是关系我国经济社会发展全局的重大战略任务。经济特区勇立科学发展的时代潮头,就要带头加快转变经济发展方式,坚决打好这场硬仗。

太湖县地处大别山区,是一个革命老区,也是国家级扶贫重点县。“百十来块钱对城里人来说算不了什么,但对农村人可是一笔很大的数字。”学生家长陈策说,他家里每人只有5分田地,种的粮食仅仅够4口人的口粮,此外家里再也没有其他的经济收入了,2个孩子的学费是一笔非常沉重的负担。

刘育民:在教育现代化建设中,南山区立足于区域经济社会发展实际,形成了九大鲜明特色:一是科学配置资源,实现教育均衡化;二是追求规模效益,实现教育集团化;三是满足居民需求,实现教育优质化;四是树立精品意识,实现教育品牌化;五是提升应用水平,实现教育信息化;六是突出区位优势,实现教育国际化;七是实施开放战略,实现教育多元化;八是坚持和谐发展,实现教育生态化;九是盘活社会资源,实现教育终身化。这九大特色,比较全面地展示了南山教育的现代化发展水平,也为全省教育现代化建设提供了宝贵的经验。

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图片《难舍难分》中,如母亲般慈爱的老师,拥在老师身边的孩子,他们每个人都涕泪滂沱。老师伸出双手,抹去这个孩子脸上的泪,那个孩子的眼泪又噼里啪啦地掉落。而老师的脸上,是来不及擦干的泪水,一滴滴,落在孩子的头上。

责编 左云霞

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